同步平台活動設計

toc （同步/非同步）
 * 同步平台課程設計**
 * 1) ==生詞/句型教學==
 * 2) 非同步活動：用ppt 解釋生詞
 * 3) 寫字教學互動活動：放筆順影片給學生看，然後開放白板，讓學生們寫出剛才看過的字.
 * 4) 生詞複習同步活動：點學生來玩生詞＋拼音＋辭義的連連看的活動.
 * 5) 造句活動：
 * 6) 將學生分組.
 * 7) 每組給幾個生詞/句型. 讓小組合作寫出句子.
 * 8) 讓小組在白板上打出句子，然後開放分享.
 * 9) 課後非同步活動：讓學生用學過的生詞和語法寫出一篇短文.
 * 10) 同步活動：讓學生將寫好的短文統一寄給老師. 老師將學生配對，互相討論，閱讀，並修正語法，訂正錯別字.
 * 11) ==作文練習==
 * 12) 非同步活動：讓學生用學過的生詞和語法寫出一篇短文.
 * 13) 同步活動：讓學生將寫好的短文統一寄給老師. 老師將學生配對，互相討論，閱讀，並修正語法，訂正錯別字.
 * 14) 非同步活動：讓學生修改原稿以後，再寄給老師批改.
 * 15) ==說話練習==
 * 16) 同步活動：讓學生玩故事接龍. 一人一句，由老師點選學生開口的順序.
 * 17) ==戲劇表演==
 * 18) 同步活動：選出一個說故事的同學，一個玉皇大帝，其他的同學則抽簽方式決定所扮演的動物. 讓同學們依照12生肖的故事.  若是以 skype 的方式，則要請同學以 “我是『小白兔』，我愛吃紅蘿卜，我是第四名. “ 的句型一一說明自己是哪一種動物，喜歡什么，或有什么特癥，（如蛇沒有腳），跑第幾名. 老師的角色，則是在旁輔助故事的進展.
 * 19) 非同步活動：也可以利用 Voicethread， 讓同學們一一進入 Voicethread 把十二生肖的故事依照同學進入 voicethread 的順序，把十二生肖的故事串聯起來. 等到課堂上，再全班一起來聽聽看這個 Voicethread 的成果.